1. Einführung

Den Lerneinheiten liegt ein zirkuläres Modell der fallbasierten Unterrichtsanalyse für die Beforschung videografierten (fremden) Unterrichts zugrunde. Die Vorgehensweise in der Analysearbeit wird anhand exemplarischer Auszüge aus der Arbeit Studierender erläutert.

Weiters wird ein Modell zur Analyse eigenen Unterrichts auf verschiedenen Wahrnehmungsebenen mit Hilfe von Videoaufzeichnungen gezeigt, das ebenfalls mit einem konkreten Beispiel illustriert wird.